¡Hola!, les presento mi aportación:
PLAN DE USO DEL EXPLORADOR GEOGRAFICO DE LA SERIE GALILEO
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN
Alumnos de ambos sexos de 2do. grado de primaria en delante de de la escuela Venustiano Carranza, ubicada en Matehuala, S.L.P., los alumnos cuentan con conocimientos básicos de computación. En un principio a manera de introducción, se les impartirá una clase introductoria para explicarles la función principal del Mouse y del teclado así como la interfaz propia del explorador geográfico.
Además este software puede ser empleado por profesores tanto de primaria como de secundaria, Se recomienda utilizar el Explorador geográfico en las asignaturas de Geografía y Geografía de México, y en todas aquellas que se requiera la elaboración de mapas temáticos y representación de información física y estadística del país.
OBJETIVO O PROPÓSITO EDUCATIVO.
Lograr que el alumno identifique de una manera clara y precisa el entorno geográfico de la republica mexicana, partiendo del lugar donde vive hasta llegar a construcción de sus propios mapas, haciendo uso de la computadora.
Este software será una apoyo muy amplio en la materia de geografía, en algunos temas como: Ubicación de la entidad en el mapa de México, agricultura y ganadería, división política de México, Características físicas de México, Aspectos demográficos, composición ética y diversas culturas de la población mexicana, etc.
MODALIDAD Y ORIENTACIÓN DE USO QUE SE PRETENDE ADOPATAR, Y ETAPAS DEL PROCESO INSTRUCCIONAL QUE SE DESCARGARAN SOBRE EL MEDIO.
El Explorador geográfico cuenta con secciones que hacen fácil y atractivo su uso. Se cuenta con las siguientes secciones:
Prepárate para jugar donde se muestra la información necesaria para aprender a usar el software.
Juega y aprende, que está integrada por los siguientes módulos:
· La Sala de exploración donde se despliegan mapas temáticos de la República Mexicana a nivel nacional, estatal y municipal ilustrando alguna de las variables incluidas en la base de datos del sistema como pueden ser población, economía, infraestructura, y geografía física.
· El Taller de mapas, en este módulo el usuario puede construir sus propios mapas, para ello, el sistema le brinda diversas herramientas gráficas con las que puede colocar iconos, trazar líneas y polígonos, iluminar áreas, colocar títulos y leyendas, y establecer vínculos con archivos creados previamente.
-Aprende más integrada por videoconferencias sobre temas que permiten que los estudiantes amplíen sus conocimientos geográficos y de retos que permiten descubrir el potencial educativo de esta herramienta.
Es por eso que el explorador geográfico permite al alumno aprender con la computadora, a la vez que esta siendo guiado por el docente quien desarrolla el papel de un mediador, ya que la computadora es empleada como un medio para lograr el desarrollo cognitivo del alumno a través del aprendizaje de nuevos conceptos, la socialización y la construcción de su propio conocimiento.
SELECCIÓN DEL SOFTWARE A EMPLEAR
Ha sido una necesidad del hombre la representación del lugar donde vive y lo que le rodeaba. Los primeros mapas representaban una parte muy pequeña del mundo y se usaban diversos materiales. Actualmente el hombre sigue haciendo mapas utilizando la tecnología y puede representar cualquier lugar en diferentes dimensiones y con alto grado de precisión. Con el Explorador geográfico se inicia a los estudiantes en la recreación de su entorno inmediato, hasta llegar al estudio geográfico de su país con la elaboración de sus propios mapas.
El Explorador geográfico es un software educativo basado en las teorías modernas de construcción del conocimiento, esta concebido para contribuir en la enseñanza de la geografía física y política de nuestro país.
Con este software es posible integrar la tecnología a los procesos de enseñanza aprendizaje mediante la interacción del estudiante con la computadora logrando que éste asuma un papel activo en el desarrollo y búsqueda de su conocimiento.
El Explorador geográfico está desarrollado en un ambiente gráfico multimedia que permite al alumno contar con mapas del territorio nacional e información asociada a ellos, así mismo le permite crear sus propios mapas, guardarlos, imprimirlos y compartirlos con otros alumnos.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS
El software es compatible con Windows XP, Windows Millennium,
Fácilmente corre en una computadora con las siguientes características:
Espacio en disco duro 37 GB.
Pentium 4 2.666 Ghz
2.67 GHz
RAM 448 Mb
El software cuenta con la posibilidad de realizar acercamientos de alguna zona o región de interés particular, lo cual permite controlar el tamaño del mapa. Con la ventaja que estos mapas se pueden exportar a documentos de otros paquetes por lo que es necesario contar con Word, Excel y Power Point.
Alumnos de ambos sexos de 2do. grado de primaria en delante de de la escuela Venustiano Carranza, ubicada en Matehuala, S.L.P., los alumnos cuentan con conocimientos básicos de computación. En un principio a manera de introducción, se les impartirá una clase introductoria para explicarles la función principal del Mouse y del teclado así como la interfaz propia del explorador geográfico.
Además este software puede ser empleado por profesores tanto de primaria como de secundaria, Se recomienda utilizar el Explorador geográfico en las asignaturas de Geografía y Geografía de México, y en todas aquellas que se requiera la elaboración de mapas temáticos y representación de información física y estadística del país.
OBJETIVO O PROPÓSITO EDUCATIVO.Lograr que el alumno identifique de una manera clara y precisa el entorno geográfico de la republica mexicana, partiendo del lugar donde vive hasta llegar a construcción de sus propios mapas, haciendo uso de la computadora.
Este software será una apoyo muy amplio en la materia de geografía, en algunos temas como: Ubicación de la entidad en el mapa de México, agricultura y ganadería, división política de México, Características físicas de México, Aspectos demográficos, composición ética y diversas culturas de la población mexicana, etc.
MODALIDAD Y ORIENTACIÓN DE USO QUE SE PRETENDE ADOPATAR, Y ETAPAS DEL PROCESO INSTRUCCIONAL QUE SE DESCARGARAN SOBRE EL MEDIO.
El Explorador geográfico cuenta con secciones que hacen fácil y atractivo su uso. Se cuenta con las siguientes secciones:
Prepárate para jugar donde se muestra la información necesaria para aprender a usar el software.
Juega y aprende, que está integrada por los siguientes módulos:
· La Sala de exploración donde se despliegan mapas temáticos de la República Mexicana a nivel nacional, estatal y municipal ilustrando alguna de las variables incluidas en la base de datos del sistema como pueden ser población, economía, infraestructura, y geografía física.
· El Taller de mapas, en este módulo el usuario puede construir sus propios mapas, para ello, el sistema le brinda diversas herramientas gráficas con las que puede colocar iconos, trazar líneas y polígonos, iluminar áreas, colocar títulos y leyendas, y establecer vínculos con archivos creados previamente.
-Aprende más integrada por videoconferencias sobre temas que permiten que los estudiantes amplíen sus conocimientos geográficos y de retos que permiten descubrir el potencial educativo de esta herramienta.
Es por eso que el explorador geográfico permite al alumno aprender con la computadora, a la vez que esta siendo guiado por el docente quien desarrolla el papel de un mediador, ya que la computadora es empleada como un medio para lograr el desarrollo cognitivo del alumno a través del aprendizaje de nuevos conceptos, la socialización y la construcción de su propio conocimiento.
SELECCIÓN DEL SOFTWARE A EMPLEARHa sido una necesidad del hombre la representación del lugar donde vive y lo que le rodeaba. Los primeros mapas representaban una parte muy pequeña del mundo y se usaban diversos materiales. Actualmente el hombre sigue haciendo mapas utilizando la tecnología y puede representar cualquier lugar en diferentes dimensiones y con alto grado de precisión. Con el Explorador geográfico se inicia a los estudiantes en la recreación de su entorno inmediato, hasta llegar al estudio geográfico de su país con la elaboración de sus propios mapas.
El Explorador geográfico es un software educativo basado en las teorías modernas de construcción del conocimiento, esta concebido para contribuir en la enseñanza de la geografía física y política de nuestro país.
Con este software es posible integrar la tecnología a los procesos de enseñanza aprendizaje mediante la interacción del estudiante con la computadora logrando que éste asuma un papel activo en el desarrollo y búsqueda de su conocimiento.
El Explorador geográfico está desarrollado en un ambiente gráfico multimedia que permite al alumno contar con mapas del territorio nacional e información asociada a ellos, así mismo le permite crear sus propios mapas, guardarlos, imprimirlos y compartirlos con otros alumnos.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS
El software es compatible con Windows XP, Windows Millennium,
Fácilmente corre en una computadora con las siguientes características:
Espacio en disco duro 37 GB.
Pentium 4 2.666 Ghz
2.67 GHz
RAM 448 Mb
El software cuenta con la posibilidad de realizar acercamientos de alguna zona o región de interés particular, lo cual permite controlar el tamaño del mapa. Con la ventaja que estos mapas se pueden exportar a documentos de otros paquetes por lo que es necesario contar con Word, Excel y Power Point.
REQUERIMIENTOS DE ESPACIO E INSTALACIÓN
El programa será instalado en la sala de computo de la institución, paraque por medio del proyector sea el maestro quien dirija la calase y a su vez los alumnos en binas trabajaran en una maquina respectivamente siguiendo las actividades que marca el docente.
PLAN DE LA SESIÓN O SESIONES EN QUE SE UTILIZARÁ EL PROGRAMA
Considero que es fundamental que los alumnos adquieran un aprendizaje significativo, según Ausbel no basta aprender los conceptos sino aprenderlos bien y de la mejor manera, por lo tanto se requiere que de manera frecuente sea él, el protagonista principal del proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Pues recordemos que el alumno es un constructor activo de su propio conocimiento. Al propiciar el aprendizaje constructivo se logra que los alumnos exploren y experimenten de esta manera se logra que construya su propio conocimiento, al mismo tiempo que desarrolla las habilidades necearías para que aplique estos conocimientos en hechos o problemas reales de su diario vivir.
Y Considero que propiamente a través de la práctica como logra hacer suyo el conocimiento de una manera significativa, donde más que memorizar aprenda a aprender de una manera razonada.
Se proponen actividades en las cuales los alumnos trabajen de una manera cooperativa, participando de manera activa y exhortando a aquellos alumnos que son un poco tímidos a que se integren a la clase. Como docente estoy conciente de mi papel de mediador del aprendizaje.
ASIGNATURA: GEOGRAFIA
UNIDAD: I
TEMA: UBICACION DE LA ENTIDAD EN EL MAPA DE MEXICO
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