“Hola”, tutora y compañeros de la mestría les presento lo que sería mi MiniQuest .
Alumnos de VI semestre del C.E.B. 5/11, de Cedral, S.L.P.
Módulo: Elaborar presentaciones gráficas mediante aplicaciones de cómputo.
Tema: Edición de diapositivas.
Herramientas a emplear: Software de Microsoft PowerPoint, Internet
Fecha de entrega: 26 de marzo 2007
OBJETIVO: Que los alumnos apliquen de una manera significativa los conocimientos que adquieren en el módulo de elaborar presentaciones gráficas mediante aplicaciones de cómputo, diseñando de manera coolaborativa una presentación electrónica, que sea útil a sus compañeros y a la comunidad, a la vez que se les orienta sobre la búsqueda de información en Internet por medio de esta MiniQuest relacionada con nuestro estado.
INTRODUCCIÓN: Con la introducción del programa nacional de educación 2001-2006, en su reforma curricular las escuelas de nivel medio superior estamos trabajando con la capacitación en informática, en la cual uno de los objetivos principales es capacitar al alumno en el manejo de algunos paquetes de software comercial, y es precisamente en este VI semestre donde los alumnos cursan el módulo de elaborar presentaciones gráficas mediante aplicaciones de cómputo, en el cual se pretende que el alumno adquiera un aprendizaje significativo que pueda realmente llevarlo a la practica.
A los alumnos les gusta esta materia pues es la segunda vez que se imparte en la institución de ahí que considero la importancia de esta MiniQuest que les auxilie a ellos en su investigación, para obtener la información necesaria sobre el estado de S.L.P., misma que deberán de analizar y sintetizar, a la vez que utilizan su creatividad en una presentación electrónica; que no solo les permite retomar sus conocimientos que tienen de historia, sino que a la vez aplican los nuevos conocimientos que van teniendo sobre el manejó de Microsoft PowerPoint.
ESCENARIO
¿Y AHORA DONDE LO APLICO?
Los alumnos del VI semestre como es tradición en la institución realizarán un viaje de fin de curso a algún otro estado de nuestro país, ahora se les esta proponiendo que este viaje sea dentro del estado y por que no aprovechar el desarrollo de esta materia para obtener la información necesaria, para su planeación que les sirva no solo a ellos sino también a otra gente a la cual séle muestren aspectos importantes de nuestro estado que van desde su historia, cultura, festividades, platillos típicos, lugares turísticos, etc., hasta el costo que implica viajar a ellos.
Preguntando entre los jóvenes no todos conocen los lugares turísticos que ofrece el estado y en su mayoría ignoran aspectos importantes como clima, distancia a la que nos encontramos de estos, etc. Por ello considero de suma importancia por medio de este módulo difundir en la comunidad cada una de las 4 zonas en las que se divide nuestro estado (zona media, zona huasteca, zona centro, zona altiplano) su historia, tradiciones, costumbres, etc., y que mejor momento que éste en el que se esta llevando el módulo de elaborar presentaciones gráficas mediante aplicaciones de cómputo, lo cual considero una gran oportunidad para que los alumnos apliquen lo que están aprendiendo en el manejo de presentaciones electronicas.
TAREA:
Conocimientos previos:
Conocimientos de historia de nuestro estado
- División política de nuestro estado
-Ubicación geográfica de las 4 zonas del estado (zona media, zona huasteca, zona centro, zona altiplano).
Conocimientos técnicos
-Aplicación del diseño en una diapositiva
- Inserción de elementos de multimedios en diapositivas.
- Guardar la presentación el destino requerido
ACTIVIDADES
1. Consultar en Internet lo referente a cada una de las 4 zonas del estado de S.L.P.
La siguiente lista te puede servir como guía al momento de tu consulta:
-Culatura de cada zona
-Fecha de fundación del estado
- Personajes importantes
- Acontecimientos importantes
- Municipios que pertenecen a cada zona
- Platillos, musica y trajes típicos de cada zona
- Festividades importantes de cada zona
- Costumbres
- Clima que predomina en cada zona
- Flora y fauna
- Lugares de atracción turística en cada zona
- Hoteles, casas para hospedarse, lugares de acampar y costo
- Costo de la alimentación
- Costo del transporte
2. Analiza la información y extraer lo que consideres más importante
3. Desarrolla tu presentación electrónica
4. Calcula la distancia desde cedral a cada una de las zonas de nuestro estado (lugares turísticos).
5. Describe un recorrido turístico a cada una de las zonas del estado.
6. Considerando que partes de Cedral, calcula un presupuesto de viaje para tu grupo en el cual incluyas: transporte, hospedaje y alimentación a cada uno de los diferentes lugares turísticos en el estado.
http://sistes/estados/libros/sanluis/htm/.slp.html
http://biblioteca.redescolar.ilce.edu/
http://members.tripod.com/sanluis
http://www.visitasanluispotosi.com/
http://www.s.l.p.com/
http://www.realdecatorce.net/
http://www.geoaventura.com/
http://www.angelfire.com/
http://cdi.gob.mx/
PRODUCTO:
- Entregar una presentación electrónica para su exposición al grupo de las 4 zonas en las que se divide nuestro estado (zona media, zona huasteca, zona centro, zona altiplano), Incluyendo los pasos 4, 5 y 6 de las actividades.
- Una vez que se presente al grupo se instalaradurante las tardes y el fin de semana en la plaza de la comunidad un modulo de información turística, para los habitantes del pueblo y para los viajeros que pasan por aquí, en el se mostraran las presentaciones realizadas por los alumnos y se dará información.
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